Doorgaan naar hoofdcontent

Het weer!



Oei, het regent. 

Met dit boekje gingen we in de klas van start. We stonden stil bij 'het weer' & introduceerden het weerlied.

Zo werd er een huisje geïntroduceerd met de verschillende weerselementen, waarbij er iedere dag werd besproken welk weer het was. 

We gingen naar de speelplaats op onderzoek uit. 

  • Wat zagen we in de lucht? 
  • Welke kleuren zien we?
  • Hoe ziet een wolk eruit? 

Zo zagen we ook hoe het weer veranderde. Kijken jullie even mee? 😊

We keken naar de lucht en zagen de zon tussen de wolken heen verschijnen. 


Wauw, wat begon het ineens hard te regenen!

We gingen naar klas en bekeken wat we precies nodig hadden om terug naar buiten te kunnen gaan. 
We namen enkele paraplu's en een goeie (regen)jas mee. 



We ontdekten een spoor van onze schoenzolen op de speelplaats.



Dat was leuk! We bekeken samen in klas wat we nu buiten hadden gezien en wat we nog meer wisten over 'het weer'. 

Oh, snel! We moesten naar buiten want na al die regenachtige dagen kwam de zon piepen. 
De zonnestraaltjes piekten wat in onze ogen. 

Hoe konden we dit oplossen?

We gingen naar klas en bekeken de attributen zorgvuldig.
We hoefden geen regenlaarzen of een regenjas, maar wat dan wel?

Aha, een zonnebril natuurlijk! Wat genoten we van de zonnestraaltjes.

We maakten een afdruk van een grijze wolk, want die zagen we het meest.



Ook maakten we een zon met allerhande gele snippertjes.
Deze plakten we op een groot blad.


Het verhaal 'Oei, het regent' werd op verschillende manieren verteld in onze klas. Zo mochten de kleuters het verhaal naspelen aan de hand van de verteltafel. Dit met attributen die ze zelf hadden gemaakt.




In de boekenhoek mochten de kleuters naar hartenlust verschillende boekjes bekijken in de 'leesbootjes'.


Doorheen de verschillende thema's staan we ook heel vaak stil bij de verschillende basisgevoelens.
(blij-verdrietig-bang-boos)

Ze kregen ook de kans om terug te blikken op voorgaand thema door gebruik te maken van onze taalboxen. In die taalboxen zitten er allerhande materialen gekoppeld aan de thema's die ze in de loop van het jaar leren kennen. 

De kleuters konden naar hartenlust verschillende zoekprenten bekijken en de verschillende attributen op de juiste plaats leggen. 


Wat was het leuk om samen met de grootouders te sporten. Er werd een gans parcours voorzien waarbij de grootouders met hun kleinkind naar hartenlust konden spelen.
We zongen verschillende liederen en dansten op verschillende stopdansjes. 
We vertoefden daarna nog even in klas en maakten ons daarna klaar om naar huis te gaan!

Fijn dat jullie erbij waren!

Tot de volgende keer! 

























Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

start schooljaar

Hier zijn we dan! Welkom in onze nieuwe klas met de nieuwe vriendjes. Dit zijn Maggy & Martha, de klaspoppen waarmee we het ganse jaar door heel wat leuke avonturen zullen beleven. Ons jaarthema gaat over ' een thuis' en hieraan gekoppeld sleutels en sleutelgaten. Zo kan je in de inkom allerhande sleutels spotten. Op de allereerste schooldag stond er een groot sleutelgat klaar, waardoor de kleuters mochten binnen stappen.  Hieraan gekoppeld was er ook een gezellig samen zijn. Zo gingen we met alle vriendjes samen in de turnzaal stilstaan bij een 'thuis'. Welke hoekjes zijn er allemaal in de klas? Waarmee kunnen we in de hoekjes spelen?  JOEPIEJEEEEEEJ! We mochten al enkele keren turnen bij juf Lore! Dat was leuk.  Bij juf Lore mogen we heel veel bewegen, waarna we ook altijd eventjes tot rust komen. Samen fruit smullen in de zon!  Welk symbooltje heb ik? Hoe ziet dat symbooltje er precies uit?  De kleuters mochten hun symbool inkleuren.  Ohla, we experi...
Een reactie posten
Meer lezen

Hij komt, hij komt...

In de klas leerden we over de Sint. Hieraan gekoppeld stonden we stil bij 'samen spelen' & 'leren delen'.  De kleuters mochten in klas naar hartenlust experimenteren en ontdekten heel wat waarden & normen door het thema heen.  Koekoek!  We kregen de kans om ons te verkleden en stonden stil bij de kledij van Sint en Piet.  Wat rook de klas lekker! We mochten experimenteren met scheerschuim en maakten zo de baard van de Sint.  De tactiele ervaring hierbij is voor de kleuters heel fijn.  Eind november hadden we de voorleesweek. Enkele mama's kwamen langs op school om een verhaaltje voor te lezen. Dankjewel daarvoor!  Knipperdeknip, knippen in de knipbak!  Wat lag er in onze klas? Overal picknicken! Hmm, dat smaakte lekker.  Wie was er in ons klasje geweest?  We experimenteerden met houtskool. We mochten ons eens heerlijk vuil maken! Als Roetpiet door de schoorsteen kruipt, wordt hij ook zwart net zoals onze kleuters.  Bij juf L...
Een reactie posten
Meer lezen

Kleine muis zoekt een huis!

 Het thema 'Kleine muis zoekt een huis' loopt op zijn eind. Bij dit thema werkten we rond het prentenboek van een muis die een appel had gevonden. De appel was te GROOT om in haar holletje te passen, dus ging muis op avontuur uit en vroeg aan mol, konijn, das & beer of zij eventueel een plaats hadden voor zijn appel...  In klas zagen we een grote, kartonnen doos. Wat was dat? We zagen er gaten in. De kleuters keken doorheen de gaten in de doos & zagen de hoofdfiguren van het verhaal. (muis, mol, das & beer) Wie waren die dieren nou? Wat deden ze in onze klas?  Geleidelijk aan werd de nieuwsgierigheid gewekt en kwam het prentenboek aan bod.  De kleuters konden het prentenboek lezen in de boekenhoek of speelden het verhaal na.  Met het regenachtige weer stonden we ook stil bij de verschillende prentenboeken die we voorheen leerden kennen. (bijv. Hoi, het regent.) In de taalboxen zitten er vaak materialen die de kleuters zelf hebben gemaakt. Dit is een ...
Een reactie posten
Meer lezen

Hieperdepiep hoera!

 Wat was dat in onze klas? Er lagen ballonnen, slingers,... in onze kring want het was feest! Maggy was jarig en is 3 jaar geworden. Wat waren we BLIJ!  Wat bleek? Martha was op dezelfde dag jarig. Zij werd 4 jaar. Onze dag kon niet meer stuk.  We vierden met de vriendjes van juf Liesbeth en juf Stefanie het grote verjaardagsfeest.  Het onderstaande versje werd aangeleerd.  Dit kan je uiteraard ook terugvinden in de liedjesmap van je kleuter.    Ballonnetje, ballonnetje, ik blaas je op. Ballonnetje, ballonnetje je krijgt een dikke kop. Ballonnetje, ballonnetje, ik laat je los!  (rood-geel-blauw)  Aan het magneetbord hangen er allerlei opdrachtkaarten en ballonnen. De kleuters maken na wat er op de opdrachtkaarten staat.  Bij deze activiteit moesten de kleuters kijken welk gekleurd ballonnetje bij welk vriendje hoorde.    De kleuters mochten rollen met een dobbelsteen. Ze namen een kaarsje ( wasknijper) en plaatsten deze op de t...
Een reactie posten
Meer lezen